“三全育人”理念下師范類專業(yè)輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)的困境與優(yōu)化路徑

當(dāng)前師范類專業(yè)學(xué)生面臨的就業(yè)形勢愈加復(fù)雜和嚴(yán)峻，就業(yè)壓力持續(xù)加劇。高校輔導(dǎo)員作為就業(yè)指導(dǎo)工作的骨干力量，承擔(dān)著重要責(zé)任。本文結(jié)合師范類專業(yè)就業(yè)特點，從“三全育人”理念出發(fā)，分析師范類專業(yè)輔導(dǎo)員在就業(yè)工作指導(dǎo)過程中存在的困境與挑戰(zhàn)，探尋輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)工作中的有效指導(dǎo)路徑，為提升師范類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力與職業(yè)素養(yǎng)提供理論依據(jù)和實踐參考。（剩余6761字）