“家校社”協(xié)同下青少年體育鍛煉評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的研究

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構(gòu)建科學(xué)有效的青少年體育鍛煉評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，不僅能為學(xué)校體育教學(xué)改革、家庭體育參與和社區(qū)公共體育服務(wù)等提供量化依據(jù)，還有助于管理者掌握實(shí)際運(yùn)行效果并及時(shí)做出針對(duì)性改進(jìn)。鑒于此，本文聚焦“家校社”協(xié)同下青少年體育鍛煉評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取及權(quán)重確定，并圍繞如何在實(shí)踐中對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行定期評(píng)估與改進(jìn)展開(kāi)深入研究。

1“家校社”協(xié)同下體育鍛煉評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

1.1構(gòu)建原則

（1）科學(xué)性

科學(xué)性原則貫穿于整個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)始終，是保證研究結(jié)果有效性和可信度的核心。（剩余4127字）