教學管理創(chuàng)新對中職學校教育教學改革的推動作用探究

中職學校的教學目標在于培養(yǎng)社會所需要的高質(zhì)量人才，保證人才的思想品德與專業(yè)技能水平，確保學生的全面發(fā)展，進而為企業(yè)的快速發(fā)展筑牢堅實的人才基礎(chǔ)。然而，傳統(tǒng)教學的管理模式與理念已難以契合新時代職業(yè)教育的發(fā)展要求，管理體系僵化、教學內(nèi)容滯后、質(zhì)量監(jiān)控缺位等問題日益凸顯。信息技術(shù)深度融入教育領(lǐng)域，正引發(fā)教學形態(tài)與管理模式的深刻變革，混合式教學、彈性學習路徑、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策等新型教育理念，為中職學校教學管理創(chuàng)新提供了思想指引與實踐方向。（剩余6943字）