獨(dú)立學(xué)院《理解當(dāng)代中國·英語讀寫》教材課程與教學(xué)評價(jià)一體化建設(shè)路徑

一、獨(dú)立學(xué)院《理解當(dāng)代中國·英語讀寫》教材使用現(xiàn)狀及存在的問題

（一）使用現(xiàn)狀

目前，等多數(shù)獨(dú)立學(xué)院已將《理解當(dāng)代中國·英語讀寫》納人課程體系，直接或間接開設(shè)了相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)核心課。同時(shí)，教師所在學(xué)院或?qū)W校開展了一些與教材相關(guān)的主題活動，如英語演講比賽、翻譯比賽、寫作競賽等，以增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的理解與運(yùn)用能力。（剩余3786字）