在數(shù)智化背景下藝術(shù)類專業(yè)人才計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

一、研究背景

在21世紀(jì)，數(shù)字藝術(shù)的興起和變革使得智能化科技與藝術(shù)類教育教學(xué)密不可分，同時(shí)智能化也推動(dòng)著藝術(shù)領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)教學(xué)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。在此背景下，藝術(shù)類教育面臨轉(zhuǎn)型機(jī)遇，當(dāng)前，傳統(tǒng)藝術(shù)類專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作方式正在被計(jì)算機(jī)、算法、人工智能等技術(shù)所改變，數(shù)智化為藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)模式帶來深刻變革的同時(shí)，也為藝術(shù)類教學(xué)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求藝術(shù)類專業(yè)教育亟需培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，以適應(yīng)數(shù)智化時(shí)代對(duì)藝術(shù)與科技融合的需求。（剩余3875字）