自動化專業(yè)課程思政建設實踐探索

——以塔里木大學為例

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“一中心兩主線四結合”的雙模塊化課程思政教學體系設計

（以下簡稱教學團隊）根據(jù)自動化專業(yè)課程實踐性強的特點，將專業(yè)內每一門課的內容按照“一中心兩主線四結合”的原則進行模塊化整合，化整為零，逐層滲透，實現(xiàn)從專業(yè)到多個課程思政結合點的全面覆蓋?！耙恢行摹奔篡`行社會主義核心價值觀?！皟芍骶€”即增強學生民族自信，激發(fā)愛國主義精神的思政教育主線；堅持綠色創(chuàng)新驅動，發(fā)展綠色生產力的專業(yè)主線。（剩余2694字）