高中物理課堂滲透中華傳統(tǒng)文化的幾點(diǎn)教學(xué)嘗試

摘 要：中華傳統(tǒng)文化博大精深，也是物理教育的根源所在，將其融入高中物理課堂，一方面能加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，還能使學(xué)生從傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)角度簡單化學(xué)習(xí)物理知識，促使學(xué)生物理學(xué)習(xí)的健康與長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，高中物理教師應(yīng)正確認(rèn)識到以文化開展教學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞：高中物理 中華傳統(tǒng)文化 教學(xué)方式 學(xué)生發(fā)展 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.06.040

高中生正處于重要學(xué)習(xí)階段，如若學(xué)生在此時(shí)無法學(xué)好物理知識，將會使其物理學(xué)習(xí)發(fā)展受到嚴(yán)重影響，也會使其物理學(xué)習(xí)成績越來越差，這會嚴(yán)重影響到其高考的成績。（剩余5268字）