試論小學古詩詞學習中的審美體驗
——以信息技術融合為視角
摘 要：為了探索古詩詞教學中學生的審美體驗問題，筆者把古詩詞教學與信息技術進行深度融合，借助信息技術的聲、光、圖等手段，把抽象的古詩詞文字轉化為可視可感的內(nèi)容，可以使學生通過聲音刺激感受音韻美，視覺刺激拓寬意境美，與信息的深度鏈接體悟情感美。
關鍵詞：信息技術 小學語文 古詩詞教學 審美能力 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.06.011
進入21世紀，信息技術飛速發(fā)展，改變了人們的生活方式，也給教育教學帶來了新的變革。（剩余5306字）