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摘 要：隨著中國國際地位的提高，如何在學(xué)科教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化，將學(xué)生培養(yǎng)為知識(shí)水平、國學(xué)素養(yǎng)俱佳的人才，成為當(dāng)前義務(wù)教育階段面臨的重要教育課題。作為以對外交流為最主要應(yīng)用場景的學(xué)科，在初中英語教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對于全面塑造“文化自信”，具有特殊的意義與作用。本文即從這一意義出發(fā)，分析探討了傳統(tǒng)文化在初中英語閱讀教學(xué)中的意義和滲透策略。（剩余5503字）
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談初中英語閱讀教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
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