談如何巧用中國傳統(tǒng)文化提升小學生數(shù)學核心素養(yǎng)
摘 要:近年來,隨著改革開放的步伐逐漸加快,教育體系也在逐步完善,現(xiàn)代教育對學生的素質(zhì)要求不僅在于人文素養(yǎng)、審美情趣、良好體質(zhì)和創(chuàng)造力,還在于政治認同、家國意識、文化自信。教師要想全面提高學生的核心素質(zhì),就必須從培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)入手,讓學生能對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生足夠的尊敬和理解,從而深刻認識到中國傳統(tǒng)文化對學習的正面影響。(剩余5371字)
試讀結(jié)束
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- 中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究
- 2023年06期
目錄
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- 小學數(shù)學教學與傳統(tǒng)文化有效融合...
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- 談如何巧用中國傳統(tǒng)文化提升小學...
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