綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探究

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化由實(shí)踐而生，必然由實(shí)踐來(lái)傳承和發(fā)展，兩者的結(jié)合，在精神層面、生活層面、實(shí)踐層面有著內(nèi)在的學(xué)理邏輯。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入綜合實(shí)踐活動(dòng)，使得傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)得到極大延伸，有利于青少年在真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活和情感表達(dá)中得到文化浸潤(rùn)。本文根據(jù)我校多年的實(shí)踐操作，從“以生為本、以校先導(dǎo)、以事求是”三個(gè)層面進(jìn)行梳理、探討，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入綜合實(shí)踐活動(dòng)的路徑更明晰、可控、長(zhǎng)效。（剩余5307字）