立足小生活,凸顯大格局
——2023年高考全國統(tǒng)一命題試卷作文題探析
摘要:雙新背景下,高考語文命題也呈現(xiàn)出新趨勢。文章立足《中國高考評價體系》與《普通高中語文課程標準》,分析2023年高考全國統(tǒng)一命題試卷作文部分,發(fā)現(xiàn)這四套試卷均以立德樹人為核心,以特定情境為載體,以思維訓練為重點,凸顯“大格局”的同時又立足“小生活”,強調(diào)學生的思辨能力。為適應(yīng)高考作文命題的特點,學生要堅定理想信念,關(guān)注時事政治,涵養(yǎng)文化底蘊;留心日常生活,歸納情境中的基本邏輯;以讀促寫,以說促寫,培養(yǎng)邏輯表達能力,在日常學習與備考中訓練語文素養(yǎng)。(剩余4077字)
試讀結(jié)束
目錄
- 在耕耘中開拓...
- 史鐵生真的不寫父親嗎?...
- 基于“詩法”的解詩策略舉隅...
- 魯迅小說中“分裂”的藝術(shù)...
- 教學解讀的主體性及其實施策略...
- 學習境脈:素養(yǎng)導向下高中語文教...
- 高中語文教學中學生思維能力培養(yǎng)...
- 學習任務(wù)群作業(yè)的問題和應(yīng)對策略...
- 實現(xiàn)古詩審美意義彌合的“詞語”...
- “意法”論視域下自讀名著“大概...
- 論集體情感在實用文閱讀和評價性...
- 從《傅雷家書》到《經(jīng)典常談》...
- 從課文的細微變化看編者改動意圖...
- 學生立場:語文閱讀教學的應(yīng)然追...
- 指向“關(guān)聯(lián)”的高中語文“讀寫結(jié)...
- 基于概念性理解的語文單元化作業(yè)...
- 組織教育人物訪談 培養(yǎng)學生語用...
- 新課標下初中古典詩詞教學管見...
- 交互觸動:教育人工智能下初中“...
- 低年級寫話教學策略探析...
- 深文淺入,分步讀出故事的思想...
- 從2023年新課標Ⅰ卷詩歌閱讀...
- 《秦瓊賣馬》同題異構(gòu)復(fù)習備考課...
- 時事拓展閱讀在高中議論文寫作教...
- 2023年高考作文的關(guān)聯(lián)性和作...
- 寫作意圖到內(nèi)容發(fā)展的過程“倒推...
- 譯文問題與審美偏差...
- 論高中新教材古詩文中的酒器“尊...
- 東晉文人的“困境”與“自救”...
- 大概念視角下語文學習目標設(shè)計...
- 語文朗讀教學評價體系建構(gòu)的三維...
- 美育視野下的高中語文鄉(xiāng)土小說教...
- 立足小生活,凸顯大格局...