《秦瓊賣馬》同題異構(gòu)復(fù)習(xí)備考課堂點評

摘要：小說備考課要以讀懂文本為前提，以一課一得為目標(biāo)，以嚴(yán)密的教學(xué)設(shè)計為核心，通過情境化問題，推進(jìn)深度閱讀，最后及時教學(xué)評價、反饋。

關(guān)鍵詞：讀懂文本 備考知識結(jié)構(gòu)化 教學(xué)設(shè)計 邏輯關(guān)系 教學(xué)評價

同課異構(gòu)不是競賽，不必分出高下優(yōu)劣，旨在讓不同學(xué)校，不同區(qū)域，不同職稱、教齡的老師對相同的教材內(nèi)容展示不同的教學(xué)理念、不同的教學(xué)設(shè)計、不同的教學(xué)方法，進(jìn)而在理念上碰撞，在方法上切磋，在比較中反思，在反思中成長和發(fā)展。（剩余6441字）