"海納"課程：揚(yáng)起海洋與文化探索的風(fēng)帆

“海納”課程，取“海納百川”之義，以地域海洋資源為依托，融合海洋自然景觀、民俗文化、海洋生活等內(nèi)容，通過(guò)實(shí)地觀察、實(shí)踐體驗(yàn)、文化探究等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，塑造高尚人格，提升綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生感受海洋魅力，傳承海洋文化。筆者從海洋文化、海韻實(shí)踐、海韻活動(dòng)等三個(gè)維度，談?wù)劸唧w的實(shí)踐與探索。

一、海洋文化，探尋海洋知識(shí)寶藏

海洋文化類課程，聚焦海洋地理、海洋生物、海洋民俗等知識(shí)領(lǐng)域，借助實(shí)地考察、互動(dòng)的方式，引領(lǐng)學(xué)生深入了解海洋文化，培養(yǎng)對(duì)海洋文化的熱愛(ài)之情，提升其文化素養(yǎng)。（剩余2408字）