設(shè)計政和白茶文化浸入科學(xué)社團活動

〔摘   要〕  本文旨在探索將政和白茶文化融入小學(xué)科學(xué)社團課的教學(xué)模式創(chuàng)新。通過深入分析政和白茶的歷史文化背景、科學(xué)內(nèi)涵以及教育價值，提出一種結(jié)合茶文化與科學(xué)教育的創(chuàng)新教學(xué)模式。該模式以實踐活動、跨學(xué)科教學(xué)和社區(qū)參與為核心，致力于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和文化認同感，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進其對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用，增強學(xué)生的文化自信，為傳承和弘揚本土茶文化提供新的途徑。（剩余4339字）