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〔摘 要〕 在傳統(tǒng)的幼兒教育理念影響下，幼兒園開展的科學(xué)教育活動，難以將幼小銜接內(nèi)容充分地融入活動中。為此，我園通過在科學(xué)教育活動中運用記錄單，融合幼小銜接，使科學(xué)教育活動內(nèi)容更加豐富。同時，近年來記錄單在幼兒科學(xué)教育活動中占據(jù)著重要地位，在此背景下，教師應(yīng)發(fā)揮作用，提高教學(xué)效率。（剩余4061字）
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