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〔摘 要〕 所謂建模意識，就是指通過仔細(xì)地觀測與分析真實(shí)問題，利用多種數(shù)學(xué)知識，從真實(shí)問題中抽取現(xiàn)象，提煉出數(shù)學(xué)模型的思想方式。布魯納在他的《教學(xué)論》中指出，教育應(yīng)該注重三個(gè)層面的問題：人的自然本性、知識的本質(zhì)和獲取知識的途徑。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，模型意識起著至關(guān)重要的作用，它是對今后進(jìn)一步深化數(shù)學(xué)知識奠定的基石。（剩余4608字）
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