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幼小銜接是孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的關(guān)鍵過渡期，這一階段不僅涉及知識的遷移和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，更是孩子情感、社會性以及自我管理能力發(fā)展的重要時(shí)期。隨著教育改革的深入，幼兒園教育逐漸從以“教學(xué)”為主的傳統(tǒng)模式向“游戲化學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變，課程游戲化不僅為幼兒提供了更富有趣味和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為幼小銜接提供了新的路徑和策略。（剩余5242字）
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幼兒園課程游戲化背景下幼小銜接活動(dòng)策略研究
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