基于蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的培智學(xué)校低年段勞動(dòng)技能課程探究

——以教具的設(shè)計(jì)和使用為例

2016年，教育部印發(fā)了《培智學(xué)校義務(wù)教育勞動(dòng)技能課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》），對(duì)課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施建議等進(jìn)行了詳細(xì)闡述?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出，總目標(biāo)是“學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單生產(chǎn)技能的學(xué)習(xí)，形成獨(dú)立和半獨(dú)立的生活能力，為平等參與社會(huì)生活和就業(yè)打基礎(chǔ)”。（剩余4046字）