“雙減”背景下小學(xué)開展創(chuàng)客教育的策略探索

在新課改環(huán)境下，我國衍生出了豐富的教育理論，其中創(chuàng)客教育等理論逐漸風(fēng)靡，因?yàn)槠涫种匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力、發(fā)散思維，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響。隨著“雙減”政策的實(shí)施，小學(xué)也要改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)機(jī)制，摒棄超標(biāo)教學(xué)、過度重視知識儲備等不良現(xiàn)象，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、未來學(xué)習(xí)為基點(diǎn)去創(chuàng)新學(xué)校教育形式。（剩余4414字）