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在推進(jìn)高中英語教學(xué)改革的過程中，教師需要確保教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段都能夠契合學(xué)生的主體偏好。拉近學(xué)生與知識(shí)、學(xué)生與學(xué)生之間以及師生之間的距離，有效擺脫傳統(tǒng)教育模式的束縛及影響。在采取互動(dòng)教學(xué)法組織高中英語教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師需要做好準(zhǔn)備工作，盡量避免過度關(guān)注自身的主觀判斷，不再完全按照自身的意愿組織教學(xué)活動(dòng)。（剩余4682字）
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新課程背景下高中英語互動(dòng)教學(xué)法探究
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