小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教學(xué)的實(shí)施策略分析

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，情感教學(xué)是一種十分特殊的教育模式，不但可以對(duì)教學(xué)的基礎(chǔ)要求進(jìn)行滿(mǎn)足，并且還能讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)中的情感思想，從而豐富學(xué)生的精神層面和情感認(rèn)知，以此保障學(xué)生的個(gè)性化得到良好的發(fā)展。情感教學(xué)模式對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有十分重要的價(jià)值，因此教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)引起高度重視。小學(xué)時(shí)期的學(xué)生有十分濃厚的好奇心，并且因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師的影響，學(xué)生的情感會(huì)變得較為復(fù)雜，并呈現(xiàn)出多樣化，所以，高度重視小學(xué)時(shí)期學(xué)生的身心發(fā)展有著極為重要的作用。（剩余4883字）