小學低年級音樂與舞蹈融合的必要性
音樂和舞蹈在音樂素養(yǎng)培養(yǎng)中具有同等重要的地位和作用。新時期背景下，為了更好地落實素質教育理念及新課標對小學音樂學科教學提出的教學目標和要求，以及實現小學生音樂素養(yǎng)的全面培養(yǎng)，需要教師進一步明確音樂和舞蹈的關系，在授課過程中積極樹立音樂與舞蹈相融合的意識，并立足教學實踐，探究行之有效的融合策略。
一、音樂和舞蹈的關系分析
（一）音樂與舞蹈的基本組成要素分析
音樂的基本組成要素中有節(jié)奏、旋律、和聲。（剩余4770字）