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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》以核心素養(yǎng)為中心點，完善了初中數(shù)學教學的培養(yǎng)目標、課程設置以及實施要求。新課標中明確指出學生的學習應是一個主動的過程。因此，教師應注重對學生自主學習能力的培養(yǎng)，突破傳統(tǒng)單一化教學模式的桎梏，采取多元培養(yǎng)策略，為其構建良好的學習生態(tài)環(huán)境，由此增強學生的自主學習意識，使其積極主動地參與自主思考、探究過程，實現(xiàn)核心素養(yǎng)的提升與發(fā)展。（剩余4540字）
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借助多元策略 構建自主化初中數(shù)學課堂
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