借助運算一致性，發(fā)展運算能力

——以“小數(shù)乘法”單元整體教學(xué)為例

打開文本圖片集

［摘  要］ 研究者對“小數(shù)乘法”單元的課時進(jìn)行重新編排，以彰顯運算的一致性，讓學(xué)生感悟單元內(nèi)容的整體性和結(jié)構(gòu)性，從而完善認(rèn)知體系，發(fā)展運算能力。

［關(guān)鍵詞］ 運算一致性；運算能力；小數(shù)乘法

運算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)之一，是指學(xué)生根據(jù)法則和運算律進(jìn)行正確運算的能力。在小學(xué)階段，學(xué)生運算能力具體表現(xiàn)為明確計算的目的和意義，能夠理解算法與算理的關(guān)系；能夠理解運算問題，理性地選擇簡潔的策略解決問題；能夠通過運算發(fā)展數(shù)學(xué)推理能力。（剩余1353字）