巧借數(shù)學思想 助力復習教學

——以“認識更大的數(shù)”的單元復習教學為例

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［摘  要］ 借助各種數(shù)學思想助力復習教學，能有效提高復習效率。文章以“認識更大的數(shù)”的單元復習教學為例，從五個方面展開分析：巧借分類思想，梳理復習脈絡(luò)；巧借類比思想，發(fā)現(xiàn)知識聯(lián)系；巧借化歸思想，提煉學習方法；巧借整體思想，設(shè)計題組練習；巧借數(shù)形結(jié)合思想，提升解題能力。

［關(guān)鍵詞］ 數(shù)學思想；復習；更大的數(shù)

小學數(shù)學復習課是指完成階段性教學后，教師帶領(lǐng)學生對這一階段所學內(nèi)容實施系統(tǒng)性的總結(jié)、歸納，以幫助學生鞏固提升實際應(yīng)用能力。（剩余4464字）