如切如磋 如琢如磨
——“8.1定義與命題(1)”備課研討
[摘 要] 以魯教版“8.1定義與命題(1)”備課過程為主線,記錄了一次團隊備課過程中的點滴思考,指出:教學立意決定課的高度;團隊合作決定課的深度.
[關(guān)鍵詞] 定義;命題;備課;教學立意
基金項目:2021年度山東省教育科學“十四五”規(guī)劃重點課題“市域義務教育學校教育質(zhì)量發(fā)展性評價體系(剩余5606字)
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- 數(shù)學教學通訊·初中版
- 2025年01期
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