基于STEAM教育理念的項目式學習的設計與實施
——以“快速解凍肉的小妙招”項目為例
[摘 要] 隨著課程改革的推進,“綜合與實踐”領域進一步細化內容和要求,這是機遇也是挑戰(zhàn). 初中階段的“綜合與實踐”多以項目式學習模式展開,研究者將有效實現(xiàn)項目式學習作為目標,探索基于STEAM教育理念的項目式教學操作流程,以“快速解凍肉的小妙招”項目為例,提供初中數(shù)學項目式教學設計參考(剩余6790字)
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- 數(shù)學教學通訊·初中版
- 2025年01期
目錄
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