小學語文教學評一致性的教學策略

摘 要：落實小學語文教學評一致性教學，可以促使教學工作的一體性大大提升，使得學生的語文學習更加系統(tǒng)化。在這一教學模式下，學生對于語文課程知識的理解也會大大提升?；诖?，文章針對小學語文教學評一致性的教學應用進行探究和分析，以期對新時期的小學語文教學工作起到一定借鑒和參考價值。

關鍵詞：小學教育；語文教學；教學評一致性；教學路徑

一、小學語文教學評一致性教學的現(xiàn)實意義

（一）符合教育發(fā)展趨勢

《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》明確提出應注重實現(xiàn)教學評一致性，增加教學、評價案例，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且在現(xiàn)有基礎之上強化了“怎么教”的具體指導。（剩余2867字）