跨學科視角下小學語文與勞動教育深度融合的教學策略
摘 要：小學語文與勞動教育的跨學科融合，打破了傳統(tǒng)的學科壁壘，使得學生能夠在真實情境中學習，獲得知識技能的同時，還培養(yǎng)了解決實際問題的能力，為其終身發(fā)展奠定了堅實基礎。這種跨學科融合使語文學習不再局限于課本，而是延伸到生活實踐中，有效提升學生的語言運用能力和思維品質。
關鍵詞：小學語文；勞動教育；跨學科
一、小學語文與勞動教育深度融合的價值
《義務教育語文課程標準（2022年版）》的六個學習任務群中，“跨學科學習”是整合內容最高，同時對教師的教學能力有高要求的。（剩余2803字）