小學(xué)中高年級快樂習(xí)作指導(dǎo)策略探究

【摘 要】新課標注重學(xué)生在習(xí)作中的主動性和享受性。為了讓學(xué)生走上習(xí)作的快樂之道，小學(xué)寫作教學(xué)應(yīng)當是師生互動、積極交流的活動，作文教學(xué)要把學(xué)生放在主體位置上，融生活體驗、語言表達、技巧指引、信心提升為一體，讓學(xué)生體驗到自我的肯定，并生發(fā)出對習(xí)作的興趣，把習(xí)作變成“喜作”。

【關(guān)鍵詞】習(xí)作 快樂 學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)策略

從新課標對習(xí)作的要求中可見，不管是三、四年級中的“樂于”“愿意”“不拘形式”，還是五、六年級中“自我表達”“有意識”“珍視”等詞匯中都透露出習(xí)作的重要特征，那就是強調(diào)學(xué)生在習(xí)作中的主動性和享受性。（剩余3699字）