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【摘 要】有了“高質(zhì)量作業(yè)”，還需要“高質(zhì)量完成作業(yè)”。當(dāng)下最缺的不是“高質(zhì)量作業(yè)”，而是“高質(zhì)量完成作業(yè)”。文章分析“高質(zhì)量完成作業(yè)”的五個(gè)環(huán)節(jié)，論述師生作業(yè)負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)實(shí)原因和解決路徑。
【關(guān)鍵詞】高質(zhì)量作業(yè) 高質(zhì)量完成作業(yè) 教師先批后講 教師有效講評(píng)
成年人讀了一本書(shū)，幾乎不會(huì)想到要去刷題。學(xué)習(xí)本身并不一定要做題。（剩余2993字）
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小議“高質(zhì)量作業(yè)”和“高質(zhì)量完成作業(yè)”
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