微專題教學(xué)：在關(guān)聯(lián)、重組、建構(gòu)中開(kāi)辟學(xué)習(xí)路徑

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【摘 要】微專題教學(xué)來(lái)源于專題教學(xué)，是專題學(xué)習(xí)的“小微化”。微專題教學(xué)要以“學(xué)習(xí)問(wèn)題”為核心，聚焦教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)單元內(nèi)群文聯(lián)讀、主題下教材重組、整本書課程建構(gòu)等方式，開(kāi)辟學(xué)習(xí)路徑，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)形態(tài)，培育學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)階。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文教學(xué) 微專題教學(xué) 教學(xué)路徑

專題教學(xué)以其多向度的聚合功能有力地促進(jìn)了語(yǔ)文課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。（剩余3612字）