基于“語(yǔ)言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)低學(xué)段識(shí)字教學(xué)策略探究

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2097-1737（2025）19-0066-03

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）中設(shè)置了三個(gè)層次的六大學(xué)習(xí)任務(wù)群，各大學(xué)習(xí)任務(wù)群下不僅分學(xué)段說(shuō)明了學(xué)生在該學(xué)習(xí)任務(wù)群下的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，還針對(duì)該學(xué)習(xí)任務(wù)群的定位和特點(diǎn)給出了具體的教學(xué)提示，這就為廣大中小學(xué)語(yǔ)文教師基于學(xué)習(xí)任務(wù)群開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)條件。（剩余4717字）