小學數(shù)學生活化教學策略探究
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中圖分類號：G427文獻標識碼：A
文章編號：2097-1737（2025）19-0060-03
《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）重新解讀了數(shù)學學科的性質(zhì)，指出了小學數(shù)學知識和學生現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，要求教師采取生活化的教學方法，引導學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和客觀事實，通過研究生活中的實際問題實現(xiàn)在做中學，理解抽象的數(shù)學知識，掌握基本的數(shù)學技能。（剩余4291字）