新課標(biāo)視域下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略探究

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摘 要：自《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出“多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”的閱讀教學(xué)建議以來，整本書閱讀逐漸受到廣泛關(guān)注，不僅成了小學(xué)語文拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)，還成了培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的重要路徑。因此，在新課標(biāo)視野下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)積極開展整本書閱讀教學(xué)，并結(jié)合新課標(biāo)中的具體要求進(jìn)行整本書閱讀教學(xué)策略的多元探究，使學(xué)生在廣泛的閱讀中獲得語文知識的積累以及閱讀理解能力的提升。（剩余4596字）