以科研實踐和邏輯能力提升為導(dǎo)向的課程教學(xué)模式實踐與創(chuàng)新

——以“現(xiàn)代安全監(jiān)控技術(shù)”課程為例

摘 要：針對“現(xiàn)代安全監(jiān)控技術(shù)”課程教學(xué)與實踐脫節(jié)等教學(xué)問題，本文通過創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、翻轉(zhuǎn)課堂互動、實際操作演示及實際問題剖析等多種教學(xué)方法，結(jié)合具體案例及技術(shù)綜合分析，促使學(xué)生深入理解和掌握視頻監(jiān)控、智能分析及傳感器技術(shù)等現(xiàn)代安全監(jiān)控技術(shù)。課程內(nèi)容的創(chuàng)新和教學(xué)方法的調(diào)整，使得學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來職業(yè)環(huán)境的需求。（剩余5551字）