“自動控制原理”教學改革發(fā)展動向

摘 要：“自動控制原理”作為機械電子工程、電氣工程及其自動化、機器人工程等工科專業(yè)的重要專業(yè)基礎課程，主要包括控制系統(tǒng)數(shù)學建模、針對脈沖與階躍指令的時域響應分析、針對正弦與余弦指令的頻域響應分析、控制系統(tǒng)校正等方面的內容，對培養(yǎng)學生解決復雜工程問題有非常重要的作用。本文針對近幾年來關于“自動控制原理”課程方面的教學研究與改革做了深入的調研和分析，并結合當前社會科技、文化等方面的發(fā)展情況對后續(xù)此課程在教學方法、教學資源、沉浸式學習、課程思政建設、課程圖譜建設、考核評價等方面改革的發(fā)展動向給出了相應的預判，以期為此課程的教學探索與改革起到拋磚引玉的作用。（剩余5414字）