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摘 要：如今新工科背景下信息技術(shù)快速發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教學(xué)與培養(yǎng)面臨著諸多挑戰(zhàn)，例如教學(xué)方式單一、理論知識(shí)與工程實(shí)踐存在脫節(jié)、培養(yǎng)體系缺乏可持續(xù)性以及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理念落后等。本文依托中山大學(xué)土木工程學(xué)院研究生課程授課與培養(yǎng)，通過(guò)深化教學(xué)改革，將新工科發(fā)展戰(zhàn)略和信息化技術(shù)融入研究生教學(xué)，實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域交叉融合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。（剩余4797字）
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基于新工科信息技術(shù)的研究生培養(yǎng)模式探索
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