基于OBE理念的教學(xué)模式在泌尿外科規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員的應(yīng)用研究

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摘 要：本研究的目的是分析和評(píng)價(jià)基于OBE理念的教學(xué)模式對(duì)于提升泌尿外科規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員臨床能力的應(yīng)用效果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基于OBE理念的實(shí)驗(yàn)組培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，其臨床溝通能力（56.67±2.82 VS 51.90±4.71，P＜0.01）、臨床操作能力（91.52±3.46 VS 83.95±6.40，P＜0.01）均高于對(duì)照組，且出科考試?yán)碚摮煽?jī)要優(yōu)于對(duì)照組（91.52±5.33 VS 87.71±5.16，P＜0.05）。（剩余5039字）