新工科背景下智能醫(yī)學(xué)工程卓越人才培養(yǎng)探索

摘 要：智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)在人才培養(yǎng)方面正經(jīng)歷探索階段并面臨一系列的挑戰(zhàn)，嚴(yán)重制約了“醫(yī)工融合”學(xué)科新型人才的培養(yǎng)。本文在深入分析新工科背景下智能醫(yī)學(xué)工程卓越人才培養(yǎng)意義的基礎(chǔ)上，提出了從強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、重視實(shí)踐教學(xué)、夯實(shí)教學(xué)平臺(tái)、推動(dòng)協(xié)同育人、營(yíng)造特色校園文化等方面入手，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行分析、探索和實(shí)踐新工科背景下智能醫(yī)學(xué)工程卓越人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提升，為后期的學(xué)科和專業(yè)建設(shè)提供更多支撐。（剩余5385字）