新工科背景下“焊接綜合實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘 要：針對(duì)新工科建設(shè)和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，結(jié)合西安石油大學(xué)焊接技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)“焊接綜合實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容和方法、教材編寫(xiě)等方面進(jìn)行了改革，實(shí)現(xiàn)了焊接綜合實(shí)驗(yàn)以教師為中心向?qū)W生為中心的轉(zhuǎn)變，解決了焊接操作技能教師短缺的問(wèn)題。研究生參與實(shí)踐教學(xué)和校企合作編寫(xiě)教材，使教學(xué)效率和效果顯著提高。（剩余5032字）