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摘 要 易班自推廣以來，逐步承擔起開展高校網(wǎng)絡思想政治教育的使命，但在建設過程中因其借助行政力量推動，且吸引力及黏性不夠，面臨不少問題和挑戰(zhàn)。我們有必要反思易班建設中的問題和挑戰(zhàn)，找出有助于易班健康發(fā)展的新路徑。目前，導師制已在高校中較為廣泛地開展，其作為現(xiàn)代大學培養(yǎng)全面發(fā)展人才的有益嘗試，在學生成長成才方面發(fā)揮了積極作用，但也存在不少問題。（剩余7466字）
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基于易班微社區(qū)的人生導師制模式的構建與實踐
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