基于幼小銜接視角下幼兒大班體育活動的教學(xué)策略

在創(chuàng)新幼兒大班體育活動時(shí)，教師實(shí)施以下三個(gè)步驟：首先，對現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)出內(nèi)容局限固化、形式單一機(jī)械以及幼兒缺乏興趣這三個(gè)問題，并且明確其是阻礙幼兒身體機(jī)能發(fā)展的主要因素；其次，把幼小銜接目標(biāo)融入體育教育目標(biāo)中，設(shè)定出增強(qiáng)教育連貫性、融入趣味性元素以及提高幼兒主動性的原則；最后，在學(xué)習(xí)與借鑒多種教育經(jīng)驗(yàn)后，確定并運(yùn)用挖掘網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)置差異目標(biāo)、運(yùn)用趣味游戲、組建運(yùn)動小組、設(shè)計(jì)課后任務(wù)以及推行家園共育這六個(gè)方法，科學(xué)構(gòu)建體育活動。（剩余4593字）