全環(huán)境立德樹人背景下小學道德與法治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
全環(huán)境立德樹人背景下,培養(yǎng)學生道德與法治學科核心素養(yǎng)已經(jīng)成為小學時期道法教育教學的發(fā)展趨勢,要求教師不止向?qū)W生傳授道德與法治科目涉及的理論知識,而且必須培養(yǎng)學生的高尚品德、健全人格等,長時間下來有利于學生形成良好、穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)。為實現(xiàn)上述教學目標,教師需要針對學生實際情況進一步尋找高效、有效的道德與法治科目教學方式,既能扎實學生的道德與法治基礎(chǔ),又能讓學生擁有正確、正面的三觀意識。(剩余4408字)
試讀結(jié)束
目錄
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