從細節(jié)入手，培養(yǎng)寫字能力

——小學書法教學初探

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俗話說“字如其人”，只有擁有良好的書寫習慣，在寫字時不急不躁，寫出的字規(guī)范工整，才能在學習和生活中認真對待每一件事。并且，學生書寫規(guī)范、端正、整潔是《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》中的要求，寫一手漂亮的鉛筆字、鋼筆字是學生語文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。本文旨在從趣味故事導(dǎo)入、各科課堂滲透、墨香氛圍營造、教師指導(dǎo)示范、教育渠道拓展以及評價標準放低等細節(jié)入手，對小學生寫字能力的培養(yǎng)進行探索，以期推動我國小學書法教育的發(fā)展。（剩余4425字）