小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)

問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)是指思維的問(wèn)題性心理，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)立即質(zhì)疑和提問(wèn)，從而產(chǎn)生一種探究意識(shí)的心態(tài)。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：有了問(wèn)題才會(huì)有思考，有了思考才能有解決問(wèn)題的辦法，由此可見(jiàn)問(wèn)題是鍛煉思維的有效途徑。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以通過(guò)創(chuàng)新各種教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)?；诖?，本文從小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀、問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)缺失的原因、問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)培養(yǎng)的重要性以及問(wèn)題自覺(jué)意識(shí)培養(yǎng)的策略來(lái)進(jìn)行相關(guān)探究。（剩余4988字）