“四化”轉(zhuǎn)型：核心素養(yǎng)視角下體育課堂教學(xué)實(shí)踐研究

——以“排球傳墊球技術(shù)及綜合運(yùn)用”大單元教學(xué)為例

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【摘要】體育課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型是核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下課程改革的方向，是核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地的關(guān)鍵。在核心素養(yǎng)視角下，體育教師圍繞新課標(biāo)對專項(xiàng)運(yùn)動技能教學(xué)的要求，構(gòu)建大單元教學(xué)設(shè)計(jì)框架，通過“學(xué)練賽評”一體化教學(xué)，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)，有助于推動課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，提高課堂教學(xué)的有效性。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；大單元教學(xué)；體育課堂；排球

作者簡介：許智敏（1991—），女，浙江省杭州市臨平區(qū)運(yùn)河中學(xué)。（剩余4246字）