體教融合視域下小學(xué)高年級體育作業(yè)的設(shè)計(jì)策略研究

【摘要】在推進(jìn)體教融合的背景下，小學(xué)高年級體育作業(yè)的設(shè)計(jì)逐漸成為教育領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)。體育作業(yè)是體育教學(xué)的延伸，對于提升學(xué)生運(yùn)動能力、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣具有重要意義。文章分析了體教融合視域下設(shè)計(jì)小學(xué)高年級體育作業(yè)的意義，并具體討論了設(shè)計(jì)家庭運(yùn)動作業(yè)、挑戰(zhàn)作業(yè)、訓(xùn)練作業(yè)、合作作業(yè)的策略，旨在幫助廣大體育教師激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和熱情，助力學(xué)生提高運(yùn)動能力和身體素質(zhì)。（剩余4740字）