基于江南古鎮(zhèn)文化與學生研學旅行課程雙向建構(gòu)的研究

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【摘要】因為兼具體驗性和教育性，研學旅行課程在近年來受到愈來愈多教育工作者重視。在研學旅行中，學生有充分的機會去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟，可以順其自然地學到知識、發(fā)展能力。文章結(jié)合實踐研究成果，分析基于江南古鎮(zhèn)文化打造小學研學旅行課程的思路和具體策略，期望給廣大教師設計研學旅行課程提供參考。

【關(guān)鍵詞】江南古鎮(zhèn)文化；小學研學旅行；文化傳承；教育創(chuàng)新

【基金項目】本文系蘇州市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題“江南古鎮(zhèn)文化與小學研學旅行課程的雙向建構(gòu)研究”（課題批準號：2021/LX/02/118/04）的研究成果。（剩余3992字）